ZDOROVO

Если малыш хорошо спит в своей кроватке с боковыми стенками, то с переменами лучше повременить. Если все идет замечательно, нет никакой причины рушить дом, который еще крепко стоит, и путать свои же карты! Переселение в детскую кровать дает ребенку огромное количество свободы и, соответственно, создает родителям новые проблемы, с которыми им приходится справляться. В их числе синдром попрыгунчика (прыг в кровать, прыг из кровати, снова прыг в кровать и т.д.) или же странствия по всему дому ранним утром. Однако по некоторым признакам вы можете определить, что уже пришло время забирать малыша из кроватки с боковыми стенками. Наиболее типичны следующие из них. Каковы причины перевода ребенка из кроватки с боковыми стенками в обычную кровать? 1. Ваш ребенок физически окреп и научился карабкаться вверх. Это чревато тем, что малыш может попытаться вылезти из кроватки с боковыми стенками и выпасть из нее. Если ваше чадо действительно предпринимает усилия с целью выбраться из кроватки с боко...

Мы иногда навешиваем на детей странные ярлыки. Мы называем детей с хорошим аппетитом «хорошими едоками», а детей с плохим аппетитом «плохими едоками». При этом мы подразумеваем, что дети, которые съедают все, что лежит у них на тарелке, доставляют нам удовольствие, они не оставляют нас с чувством сожаления и своим хорошим аппетитом отдают должное нашим кулинарным умениям, вознаграждают нас за труды хорошим аппетитом. «Ты отлично поработала! - восклицаем мы. - Какая замечательно чистая тарелка! Тебе понравилось, да? Вот хорошая девочка!» Какие бы неприятности в жизни мы ни переживали, разве не приятно сознавать, что в искусстве кулинарии мы оказались на высоте? Мы благосклонно принимаем комплимент: уж мы-то знаем, как нужно кормить детей! А как приятно ребенку, что его от души хвалят за такое легкое дело, как еда! Ситуация меняется в корне, когда нашу стряпню отвергают. Сколько усилий потрачено зря! Какой удар по нашему самолюбию! Мы оскорблены и разочарованы, а также и взволнованы: в...

Если же человек стоит посреди большой группы, то придется прибегнуть к его описанию. «Видите того мужчину в черном костюме с зеленым галстуком?..» Слова можно сопроводить жестом, согнув руку в локте и раскрыв ладонь. Как представить человека? Если вы знаете человека, стоящего в группе, то надо подвести к нему вашего собеседника и представить его: «Здравствуйте, господин, этот человек хотел бы с вами поговорить». Конечно, не обязательно эту фразу заучивать и дословно повторять всякий раз, когда вы окажетесь в подобной роли. Важен принцип, и если вы его усвоите, то легко найдете вариант, соответствующий той или иной обстановке. Ваше поведение будет естественным и искренним, и никому в голову не придет, что вы когда-то этому специально обучались. Как представить человека? Руки: как пожать руку и «ударить по рукам» Более двухсот лет назад швейцарский пастор Иоганн Каспар Лафатер написал трактат «Физиогномические фрагменты для поощрения человеческих знаний и любви» и предложил новый подх...

Необходимо и психологически подготовить его к новой реальности - рассказать о том, что он будет делать в садике, какой там распорядок дня, сколько там детей и интересных занятий. Естественно, на первых порах необходимо прорабатывать с ним все то, что за день произошло в группе: спрашивать, что ему было интересно, в какие игры он играл, с кем подружился и т.п. Нужен хороший контакт с воспитательницей, которая также может рассказать вам о том, как чувствует себя малыш в саду, что у него получается лучше, что хуже и т.п. Будьте внимательны к тому, как ребенок прощается с детьми и с воспитательницей, как здоровается утром: это также поможет понять, что идет так, а что не так. Дома можно опять-таки с помощью игрушек поиграть «в садик», предоставив ребенку распределение ролей. Вы можете узнать многое о том, как с детьми там обращаются, чем они заняты, какие отношения в группе и т.п. Часто родители задаются вопросом: что лучше - отдавать ребенка в сад как можно раньше или позже, когда уже м...

Дети безответственно относятся к своим игрушкам Логическое последствие: временно разлучите ребенка с игрушкой. Семилетняя Шана отказывается убирать свои игрушки, раскиданные по всему дому. - У тебя есть пятнадцать минут, чтобы собрать их, -говорит ее мама. - Если ты этого не сделаешь, мне придется сложить их в «субботнюю корзину», и ты получишь их обратно только в субботу. Шана и ухом не ведет. Когда таймер звонит, мать собирает оставшиеся игрушки и складывает их в «субботнюю корзину», которую держит на верхней полке в гараже. Шана получит их обратно в субботу. Если она и впредь не будет убирать те же игрушки, ее мать незаметно переложит их в корзинку Для благотворительных раздач - и Шана, вероятно, никогда их не хватится. «Субботняя корзинка» - поучительное логическое последствие, которое учит детей быть ответственными и заботиться о своих игрушках и других вещах. Родители, которые применяют этот метод, быстро обнаруживают, какие Игрушки их детям безразличны, а какие - нет. Дети...

Материнская любовь безусловна по самой своей сути. Мать любит свое дитя, потому что это ее собственный ребенок. Безусловная любовь, это, можно сказать, мечта любого, даже взрослого, человека: меня любят только за то, что я есть. Большинству детей везет – они получают материнскую безусловную любовь. А вот взрослым такую потребность удовлетворить гораздо сложнее. В наиболее благополучном варианте она становится компонентом эротической любви. Если же она не удовлетворена, то у человека могут возникнуть различного рода неврозы. Взаимоотношения ребенка с отцом несколько иные. В большинстве случаев мать – это родной дом, природа, почва, океан, а отец в первые годы жизни ребенка вообще мало связан с ним, и его значение для ребенка в ранний период несравнимо Отношение матери и отца к ребенку отвечает его потребностям. Младенец и психологически, и физиологически нуждается в безусловной материнской любви. Но после шести лет ребенку нужна отцовская любовь, его авторитет и руководство. Функция м...

Представляемая мысленно большинством родителей картинка включает в себя набор надежд и ожиданий такого поведения ребенка, которое им хотелось бы наблюдать. Когда действительное поведение ребенка совпадает с родительской «картинкой», отношения развиваются гладко и естественно - просто как будто все друг к другу подогнано! Как родители приспосабливаются к поведению ребенка? Что же происходит, когда реальное поведение ребенка не совпадает с представлением родителей? Пора ввести понятие подгонки и поговорить о процессе приспосабливания, через который проходят родители, когда поведение ребенка и их «картинка» не сочетаются друг с другом. Подгонка - это термин, который профессионалы-специалисты по благоприятным условиям для умственного труда используют для описания согласованности между ребенком и важными для него людьми в его окружении, в первую очередь родителями. Подгонка, или согласованность, оценивается на двух уровнях: на эмоциональном (т. е. какие ощущения вызывает у родителей ре...