ZDOROVO

Надо учить детей, что у них всегда есть выбор вариантов поведения в тех или иных ситуациях. Можно выбрать быть жалкими, несчастными, сдаться или можно выбрать быть счастливыми и стараться сделать все возможное в их положении. Учите своих детей относиться к жизни оптимистично и конструктивно тогда дети будут не только счастливее, но и здоровее. Медики единодушно сходятся на том, что оптимисты испытывают меньше стрессов и менее восприимчивы к болезням и что позитивный умственный настрой гарантирует здоровье куда надежнее, чем даже хорошая экологическая обстановка и здоровая наследственность. Как поется в песне Ли Анн Вумак: «Если надо будет выбирать, я надеюсь, ты захочешь танцевать!» Учите ребенка оптимизму и конструктивизму Когда дети пытаются воплотить свои мечты или работают над осуществлением своих целей, вполне вероятно, что поначалу у них ничего не получится. Важно, чтобы дети научились переживать поражения и правильно воспринимать неудачи. Когда ваш ребенок берется за какую-ниб...

Несмотря на все недостатки, телевизор открывает доступ в чудесную страну, где ребенок может увидеть и услышать то, что больше нигде не найдет. Волшебный ящик уносит детей в далекие уголки мира, показывает им прошлое и будущее, знакомит с искусством и науками. Воспользоваться этими преимуществами с минимальным риском вам помогут следующие заповеди. 1. Введите разумные ограничения. Что считать разумным? До полутора лет малыш вообще может обойтись без телевизора. В год и шесть месяцев вполне достаточно проводить перед экраном полчаса в день. Выбирайте передачи для ребенка до тех пор, пока он очень мал. Когда он немного подрастет, предложите ему участвовать в выборе: «что ты хочешь посмотреть? «сказку за сказкой», мультфильм или «спокойной ночи, малыши»?» после того как малышу исполнится два года, можете увеличить время просмотра телевизора до часа в день, особенно если нельзя пойти гулять из-за плохой погоды. Более долгое сидение перед экраном вредит маленьким детям: в этом возрасте они д...

Вы не обязаны разделять мои убеждения в отношении смысла жизни и жизненного предназначения, но я призываю вас воспользоваться своим правом на самоопределение и строить свою жизнь с энтузиазмом и уверенностью. Тогда вам не придется чувствовать себя жертвой обстоятельств, быть во власти прошлого опыта и воспитания, которые за вас определяют, кем вам быть и каким будет курс вашей жизни. Журналист Джон Маккарти жил комфортной и счастливой жизнью в Лондоне. Но в 1986 году, работая в Ливане, он был похищен и провел в заточении пять лет. Вот что он говорит о том, как и почему изменилась его жизнь: «Оказавшись в отчаянной ситуации, где ты никак не контролируешь свою собственную судьбу и нет даже ручки на внутренней стороне двери, за которой ты заперт, я пробудился и осознал, что многие люди живут таким образом изо дня в день. Бейрут научил меня быть чутким к людским страданиям». Джон извлек из своего заточения – и печального опыта подобных ему людей – глубокий смысл, и теперь это помогает ему...

У мальчиков яички формируются на стадии эмбрионального развития. Постепенно они опускаются и выходят из брюшной полости через канал, проходящий между брюшными мышцами вдоль паховой складки. Этот паховый канал, где и образуются грыжи, в норме должен закрыться. Яички опускаются по каналу сверху вниз и наискось, а затем помещаются с соответствующей стороны в мошонке. Канал же зарастает. Для правильного функционирования мужским половым железам необходима умеренная температура, близкая к температуре окружающей среды. Такая температура (гораздо ниже 37 °С) в мошонке. Эктопия яичка у новорожденных Таким образом, у новорожденного малыша оба яичка находятся в мошонке, сзади и выше мошонки паховый канал полностью закрыт. Иногда яичко может подняться в нижнюю часть канала, но легким потягиванием можно вернуть его на место. В этом случае речь идет о подвижном, или поднимающемся, яичке, эта патология не требует никакого хирургического вмешательства, так как в период полового созревания яичко само...

Начальное звено школы имеет решающее значение в развитии личности человека. Все, что усваивают школьники в этом возрасте, остается на долгие годы. Особенности роста и развития ребенка младшего школьного возраста Происходит усиление роста у девочек с 9 лет, у мальчиков с 10 лет. Начало второго вытяжения – максимальные приросты тела в длину у девочек 10-11½ лет (7-8 см в год); у мальчиков с 13½-15½ лет (8-10 см в год). С 8-9 лет наблюдается значительный прирост объема мышц (составляет 27% по отношению к массе тела). К 10-12 годам завершается координация движений, быстро развиваются координационные движения мелких мышц. Начинается половой диформизм физического развития, формирование половоспецифического телосложения. Совершенствование функций органов и систем. Происходит замена молочных зубов на постоянные. Особенности ЦНС ребенка младшего школьного возраста Заканчивается морфологическое формирование. К 10-12 годам завершается полное развитие клеточных структур больших полушарий голо...

Просмотр телевизора - это сложная и требующая большого напряжения форма переработки информации, основанная на восприятии разнообразного содержания, имеющего много уровней интерпретации. Чтобы понять сюжет телепрограммы, зритель должен уметь разделять основную и второстепенную информацию и, соответственно, обладать навыками избирательного внимания. В добавление ко всему зрителю нужно структурировать основные события программы в хронологическом порядке и быть способным понимать причинно-следственные взаимосвязи между событиями. Это условие просмотра должно выполняться обязательно, даже если события отделены друг от друга разными эпизодами, относятся к разным временным промежуткам или смешаны с второстепенной информацией. Например, в каком-нибудь остросюжетном шоу понять причину ареста персонажа в конце программы можно, только поняв ее начальный эпизод, в котором рассказывалось о самом преступлении. Чтобы понять, что преступник наказан по заслугам, зритель должен быть способен связать два...

1. Предложить ребенку пропылесосить ковры, пожалуй, пока еще слишком рано, однако пора привлекать его к выполнению некоторых основных обязанностей. Вы будете удивлены, когда обнаружите, что есть много дел по дому, с которыми ваш двух-трехлетний ребенок прекрасно справляется. Попробуйте предложить ему сделать кое-что из приведенного ниже списка или при-думайте задания сами (не забывайте при этом про безопасность и уровень приобретенных навыков). Помните, что большинство дел должны проходить под наблюдением взрослых, а иногда и при их вмешательстве. Однако постарайтесь свести свою помощь к минимуму: дело, которое малыш довел до конца «сам», приносит ему гораздо большее удовлетворение. 2. убирать на место игрушки. 3. класть грязную одежду в корзину для белья. 4. помогать отделить цветное белье от белого для стирки. 5. вытаскивать чистое белье из остывшей сушилки. 6. выносить и приносить письма из почтового ящика. 7. вытирать пыль. Дайте малышу тряпку или щетку и покажите, как обраща...